1、针对当下孩子们巨大的学习压力，国家发布了“双减”政策，从根源上切断了孩子们焦虑的根源，未来的教育，将更多地依托于家校的合作。相比于以往主抓的学校教育，一直以来，家庭教育长期处于被忽视的状态。不少父母表示，自己实在是工作太忙，没有时间管孩子的学习。而且随着孩子的学习难度的提升，家长们表示，自己也辅导不了。为此，焦虑丛生。

2、但实际上，家长们可能忽视了一个重要的问题。对于家庭教育，大部分人有着很大的误解，总是认为，所谓的家庭教育，就应该是家长“教”孩子怎样。实际上，好的家庭教育不是家长的大包大揽式的包办代替，也不是花费巨额辅导费用砸在补课班上的经济支持，从教育学和心理学的角度来看，家庭教育更多数的，是一种润物细无声式的影响。相比于具体学科的答疑解惑，我们更应该关注家庭对一个人底层思维的影响。

3、一个孩子，他的家长秉持着怎样的成长思维，他大概率也会沿袭同样的思维。从卡罗尔的《终身成长》中，我们可以知道，人的思维模式，可以分为两种，分别是固定型思维和成长型思维。想要孩子拥有自主学习的能力，我们的家长要从改变自己的思维模式开始。进而，通过一步步地努力，专注孩子各种能力的培养。