集体备课操作流程 一个环节都不能疏忽

更新时间:2022-03-14 23:41:05作者:佚名

集体备课操作流程 一个环节都不能疏忽

1、集体备课活动的通常操作流程:初备→说课→研讨→修订→加工集体备课活动的通常操作流程:初备→说课→研讨→修订→加工→实践→反思→保存。

2、主备人初备:备教材。备课标。备教法。备学法。备教学过程。备作业。备检测。

3、主备人在以上基础上形成一个完整的教学方案,并在说课之前将教学方案的电子版发到本组每位教师,让每位教师“挑刺”、找毛病。

4、主备人说课:说课要涵盖教学设计的每一个环节,包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程等。比如怎样说教学过程。

5、研讨与修订:主备人说课完毕后,要在备课组长的组织下,就主备人的教案和说课情况进行广泛深入地讨论,每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论,发表自己的独到见解,集思广益。意见达成统一后,对教案进行修订,形成共案。

6、教师个人加工: 每一位教师要在共案的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解等,在集体备课之后进行二次备课,对共案做适当调整,使教案具有个性化特征,即形成个案。

7、实践与反思: 教师依据教学个案进行教学实践即上课,课后要认真做好教学反思,把成功之处、不成功之处、课堂感悟,以及拟改进的措施等记录在个案上,作为以后的借鉴。只有这样才能不断进步。

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