1、要“净化”孩子学话的语言环境，父母及其他大人都应该十分注意自己语言的“清洁度”，决不能当着孩子的面脏话脱口而出。有些斤斤计较的父母，常常为邻居家的鸡啄了自己家的几棵菜，或为了一条三、五厘米宽的“田界＂，大发脾气，脏话满口涌出，跟邻居“舌战”不停，连孩子站在旁边也无所顾忌，这不等于言传身教孩子学说脏话吗？另外，那些“大吵三六九，小吵天天有”的家庭，大人之间“脏话战争”常年不断，孩子沉浸在“脏话海洋”中，他讲起脏话来便会毫不费力和毫无羞耻感了。

2、在孩子第一次学讲脏话时，父母就应该及时加以“弱化处理”，巧妙地转移孩子的注意力，不使脏话在孩子的大脑皮质上留下深刻印象。孩子第一次讲脏话，纯粹是一种无意识的模仿。有些大人往往采取了不正确的态度，有意无意地强化了孩子的这种语言意识。比如、有一个三岁小孩第一次骂人，骂了邻居家的一个小孩。他的母亲听见了，既感到吃惊（小小年纪会骂人了），又觉得有趣（头脑蛮活络的），嘴上大声要求孩子“不要瞎讲”，脸上却流露出一丝笑意。孩子是十分敏感的，便再次重复了这句脏话。母亲并没有再次阻止他，而只是无可奈何地笑了笑。这无可奈何的一笑，客观上鼓励了孩子说脏话，无意中强化了孩子说脏话的语言兴奋中心，于是他就会继续学讲脏话。

3、要了解讲脏话的心理原因，要耐心启发孩子，要调动後子身上的健康情感，来跟他说脏话时的坏习惯作斗争。比如有的接子说出他讲脏话、骂人的原因时说：“他先骂我，我不骂他，吃亏了。”家长如果在制止的同时，耐心地加以疏导（“你还骂人家，人家再骂你，你有什么合算？”“一个骂，一个让，就没有事了；他骂，你还骂，结果只能是升级一一打起架来”），那么孩子是很容易主动“休战”的。另外，家长还可引导孩子设身处地地为被骂人想想。如母亲可这样问孩子：“你爱妈妈吗？”孩子一定会不假想索地回答：“当然爱！”“要是有人骂我、你怎么办？”“我去骂他！”这时母亲便可跟他说：“你经常骂别人的妈妈，别人就该骂我了！”听了这话，孩子会证住的。这时，母亲可趁机再对他说：“骂别人的妈妈就等于骂自己的妈妈。你爱妈妈，别的孩子也爱妈妈，不能随口说脏话骂人。”显然，在这样循循善诱的母亲的教导下，孩子说脏话的不良习惯会很快地改掉的。