1、社会交往和交流障碍，孩子喜欢自己独立的玩耍，虽然听力正常，但对父母的多数指令常充耳不闻，可以选择感兴趣的指令，如上街、丢垃圾、吃饼干去执行。缺乏与他人交流技巧，缺乏和亲人的目光对视，喜欢独自嬉戏而不愿意和(或)不懂得如何和小朋友一起玩，不参加互动性的游戏，似乎缺乏与父母的安全依恋关系。孩子多伴有儿童语言发育落后，常在2-3岁时仍不说话，部分儿童出现语言倒退者或者停止，部分儿童具备语言能力，但语言缺乏交流性质，表现为难以听懂的言语、无意义的语言、重复刻板的语言、自言自语，言语内容单调，语言内容难以理解。

2、兴趣狭隘和重复刻板的行为，表现对某种玩具不同形成的喜好，身体的运动刻板，最常表现出刻板的反复转圈、闻味，玩弄开关、键盘，来回奔走，摆弄、排列玩具和积木，双手舞动，特别依赖某一种东西，如车轮、风扇和其他圆形物体，反复观看电视和天气广告，爱听一首或几首特别的音乐，对动画片常都不感兴趣。

3、智力异常，孤独症儿童智商可显著低下，或者正常，或者天才能力，约30%-50%的自闭症儿童智力落后，50%-70%的智力正常或超常。