1、应该告诉老师，老师会以恰当的方式教育那个孩子，偷偷拿东西带回家是不好的行为，让孩子知道这样做是不对的。错过教育机会，会滋生其偷的行为!

2、作为教师，第一次发现孩子这种行为，必须把沟通做到位，既要和学生耐心沟通，让孩子觉得自己的错误可以及时改掉，又要和家长及时联系，把这件事情消灭在萌芽中，不要把偷拿东西给定位为偷窃犯罪行为，以免让孩子心里笼罩阴影，无法抹去，影响孩子的今后人生道路。

3、当和孩子沟通后，孩子认识到自己的错误后，要及时把东西还给同学，这里的归还应该要考虑到归还的艺术性，对自尊心强的孩子尤为考虑到这一点，那么家长和老师要细细沟通，看如何能既让孩子把东西归还，又不让其它同学知晓，以避免扩大事态范围，造成孩子心里的伤害。