1、坚持亲子阅读。汤素兰说，亲子阅读是在孩子很小的时候开始的一种阅读，父亲或母亲和孩子共同读一本书，给孩子讲故事、看图画书，这也是运用的最广的一种阅读方式。汤素兰表示，在小朋友还比较小的时候，尤其在幼儿园的阶段，识字量特别有限，需要家长把孩子引导到书里的世界，所以需要亲子共读。“哪怕到一二年级的小朋友，其实亲子共读依然非常重要，在这个时候你陪着孩子一起读书，你如果特别想让孩子读一本书，你可以先给他读一段开头，或者中间挑一段跟他一起读，读完跟他一起聊天。”汤素兰说。

2、玩语言游戏。汤素兰说，文学就是语言的艺术，越小的孩子越有语言的天赋，越喜欢重复使用字、词和句子，每个孩子都喜欢玩词语接龙的游戏，这是丰富孩子词汇的最好方式。“尤其一二年级、幼儿园的小朋友，这一段时间是语言生长发育最佳的时间，这个时候你一定在阅读的同时和孩子进行语言方面的游戏，这非常的重要。”汤素兰说。因为越小的孩子是越有语言天赋的，他对语言特别感兴趣。当我们教了孩子一个字的时候，孩子是很愿意去重复这个字的，家长可以利用一些比如词语接龙，或者利用出门看到的一些标牌、广告语。