1、总成绩略差或少数科目不好的孩子。作业做得不好，是因为高中知识难，上课听不懂，作业不会做，耗时长。就应该考虑让孩子，上课听懂，作业会做，补课就是一种可操作的选择，而且建议在经济允许的情况下，一对一上课，查漏补缺。

2、成绩优异的孩子，老师布置地作业不适合孩子。鼓励孩子主动和任课老师沟通，家长可以教孩子如何有效的、礼貌的、策略性的沟通方式。绝大部分的老师遇到这种情况，都会给孩子一个满意的解决方式。

3、任课老师管得松或孩子一听就会。这种情况下，大部分孩子成绩突然下滑。建议家长先不要太焦虑，可以先放任孩子一段时间不管，比如一个月。阶段性考试成绩出来后，孩子自己肯定会感觉比家长焦虑，这时候，家长一定要表现镇定，千万不要指责孩子，语气温婉，先让孩子思考成绩下滑的原因，自己再帮助孩子分析。