培根曾说：“性格左右命运。”我们无法断言性格能够决定一个人的一生，但毋庸置疑的是性格会影响人的一生。3～6岁通常被称为“潮湿的水泥期”，这正是幼儿性格塑造的关键期，孩子80%～90%的性格、思维和生活方式都是在这段时间形成的。这一阶段也正是孩子的幼小衔接期，性格的塑造格外重要。因此，家长应该重视这一时期对孩子性格的培养。如何帮助孩子从小养成好的性格呢？可以从以下这几点出发：

1.父母应该先成为优秀的被模仿对象

社会学家塔尔德提出模仿律的观点，他认为世界上的行为无非是模仿和发明创造，发明是极少数的，模仿才是最基本的社会关系。对于3～6岁的孩子来说，他们的模仿对象更多的是父母。儿童心理学研究专家李玫瑾教授也说：“性格和言语特别相似，谁都不是生下来就会说话，把你生在哪你就说什么话，性格也是一样，把你生在一个什么样的家庭就会形成近似的性格”。

所以，父母的性格很大程度上会影响孩子的性格。我们在想帮助孩子养成好的性格时，应该先让自己成为优秀的模仿对象。诚实守信、尊重他人、乐于助人、谦虚礼貌等等，这些特质都是能够被孩子看到，并且被孩子所学习的。同样，父母身上展现出来的负面信息也会被孩子模仿。作为儿童成长路上最关键的老师，父母首先要自我成长和修正。

2.适度地和孩子说“不”

有句话说得好，在三岁左右的时候跟孩子说“不”，他大不了在地上打滚，等到12岁以后再跟孩子说“不”时，他可能就离家出走了。这也侧面说明了孩子的性格需要从小就有意识地塑造和引导。

对孩子说“不”有两方面的作用，一是及时纠正孩子的错误行为，树立正确的是非观。孩子拒绝分享时，家长可以说“不”，这其实表明的是家长的态度。二是防止过渡溺爱，学会让孩子延迟满足。很多溺爱环境下长大的孩子一旦有需求就要立即满足，得不到满足就会出现暴躁、焦虑的情绪，这就是典型的不好的性格。所以，家长不能过度地顺从和满足孩子的一切要求，适度地说“不”，让孩子从小生活在原则中，长大后才能够成为有原则的人。

3.好好说话，在沟通中成长

表达能力是人在社会活动中非常重要的能力之一，是与人交往和沟通的基础。不善言语表达的人，往往在人际关系上、在社会活动中都表现得较为消极，甚至出现口讷、语迟、自卑等。不会表达和沟通的孩子往往会形成内向的性格，因此，家长要帮助孩子从小学会表达、善于沟通。首先要做的就是鼓励孩子敢说，特别是在公共场合勇敢地展现自己。其次是要教孩子会说，如何正确地表达、高效地表达。

多带孩子参加活动，日常中与孩子多沟通，能够很好地帮助孩子养成自信、外向、活泼大方的性格。

4.学会等待，提高自制力

零食、玩具、手机、电视对于孩子来说都可以算是诱惑，长大后孩子会遇到更多诱惑力更大的事物，因此，家长要有意识地提高孩子的自制力。安排好每日的零食时间、游戏时间、学习时间，在对应的时间干对应的事儿，学会等待和自我约束。这对于小朋友来说是一件很难但却很必要的事情，耐性和自制力都将是孩子成长路上的重要品质。

在3～6岁的性格培养黄金期，家长们可以从以上四点建议出发，帮助孩子养成良好的性格，为孩子的终身发展做好准备。