印度拥有全球五分之一的青年人口，平均年龄为29岁，我们独特的人口优势和潜力表明我们有能力保持经济的快速增长。颠覆性技术、自动化和越来越多的数字应用影响了创业文化的出现。与“成功的企业家是天生的，而不是后天培养的”这一神话相反，我认为创业技能绝对是可以学习的。为了培养年轻人的创业心态，我们必须在教育中促进创业，并营造一个鼓励年轻人追逐梦想的环境，从印度的一个角落到另一个角落，从印度到世界。印度现在拥有近8万家创业公司。随着创业精神融入我们的教育课程，我们将成为一个拥有100万个就业岗位的国家，甚至更多。

企业家精神是印度人基因中固有的一部分。印度79%的公司都是由家族领导的本土企业，几十年来，这种内在的创业精神一直是印度社会和经济结构的支柱。

印度新时代的创业精神和创业文化对于在21世纪创造和保持竞争优势至关重要，并将在重塑行业的技术驱动的颠覆中处于有利地位。印度目前拥有世界第三大创业生态系统，有108家公司估值超过10亿美元。作为创新和繁荣的关键驱动力，我们从未像现在这样充满活力和快速发展。

在这样一个富饶的生态系统中，我们采取更多措施促进创新和具有全球竞争力的创业环境的时机已经成熟，方法是将创业精神更有力地融入教育课程。通过促进纳入面向青年的创业项目，我们可以使他们有能力成为下一代企业家和商业领袖。作为一名教育工作者和企业家，我理解教学模式的重要性，这些模式旨在通过专注于提高技能、效果和利用不断变化的资源来创造影响，从而更有效地灌输企业家精神。通过积极鼓励学生，从错误和失败中学习，培养创新文化，今天的学生将有能力作为企业家和商业领袖迎接明天的挑战。

我们很多人把创业等同于创办一家新公司，筹集资金，出售一个新的、颠覆性的想法。然而，尽管可以做到所有这些，但也要利用这些技能来拥抱新的增长机会，并充分利用数字化的空间。此外，企业家的心态推动工作中的创新思维，以识别和解决问题，认识到未满足的需求，并为任何环境带来创造性的方法。

在未来，企业使用不断发展的技术和基于技术的交互模型的程度将决定它们的寿命。虽然没有人能准确预测数字成熟的未来的“职位”，但印度年轻人成功的基本要素将是像企业家一样思考和行动的能力。这是一个巨大的机会路线图。

在良好教育的基础上投资，艺术的软技能，如批判性阅读、沟通、创造力和协作是当前的需要。这就要求价值链上的所有利益相关者重新设想自己的角色，允许在教育和创业过程的每个阶段进行更多的合作和参与。提升技能教育科技平台通过强调技能发展、创造力、自力更生、风险承受能力、沟通和解决问题的重要性，成为创业的关键推动者。

在一个日益以技术为基础并需要强大的解决问题能力的世界里，创业主动性将成为成功的新关键。我们年轻一代敢于冒险、果断行动、灵活应变、不怕输的能力，将成为我们最宝贵的财富。

我们需要抛弃旧的思维模式，为超越现状的好奇心腾出空间。我们需要让每个人都有正确的心态去领导。因此，我们必须在印度有前途的一代变革者中培养企业家的心态。正如法国著名飞行员和作家安东尼·德Saint-Exupéry曾经说过的那样，“如果你想建造一艘船，不要召集人去收集木材、分配工作和下达命令。相反，教他们向往广袤无垠的大海。”

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· 竺道

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